Nivel de conocimiento que los docentes de Primer Ciclo de las Escuelas Primarias de Luján, Buenos Aires, tienen sobre la dislexia.

Trabajo Final de Egreso

Detalhes bibliográficos
Autores principales: Barrionuevo, Nadia, Carassai, Lucila, Ciccarelli, Agostina
Outros Autores: Pujals, María
Formato: Texto completo
Idioma:Español
Publicado em: Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2022
Assuntos:
DISLEXIA
NIVEL PRIMARIO
PROCESO DE APRENDIZAJE
INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA
FORMACIÓN DE EDUCADORES DE DOCENTES
Acesso em linha:https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2027
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