Nivel de conocimiento que los docentes de Primer Ciclo de las Escuelas Primarias de Luján, Buenos Aires, tienen sobre la dislexia.

Trabajo Final de Egreso

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barrionuevo, Nadia, Carassai, Lucila, Ciccarelli, Agostina
Otros Autores:	Pujals, María
Formato:	Texto completo
Idioma:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2022
Materias:	DISLEXIA NIVEL PRIMARIO PROCESO DE APRENDIZAJE INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA FORMACIÓN DE EDUCADORES DE DOCENTES
Acceso en línea:	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2027

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