¿Tiene sentido seguir separando aprendizaje de conceptos de trabajos prácticos de laboratorio? /

Détails bibliographiques
Auteur principal: Macchi, Diana Mabel
Collectivité auteur: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades
Format: Thèse Livre
Langue:Español
Publié: 2003.
Collection:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias con orientación en Física.

Biblioteca Central:

Informations d'exemplaires de Biblioteca Central:
Cote: T.ESHUM Grado 2003/7
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