Contribución del Método Montessori al desarrollo de la autonomía de niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en edad escolar: análisis de entrevistas a profesionales.
Trabajo Final de Egreso
| Autores principales: | , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Texto completo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
2021
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| Acceso en línea: | https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1885 |