Abordaje psicopedagógico de las dificultades de aprendizaje en niños con síndrome de Prader-Willi.

Trabajo Final de Egreso

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mastrolonardo, Margarita
Weitere Verfasser:	Drewes, Alejandro
Format:	Texto completo
Sprache:	Español
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2021
Schlagworte:	DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ANÁLISIS INTERPRETATIVO SÍNDROME DE PRADER-WILLI INFANCIA ROL PSICOPEDAGOGO
Online Zugang:	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1766

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