La influencia de la aplicación del modelo de evaluación formadora en la adquisición de estrategias de autorregulación en el aprendizaje de contenidos científicos.

Tesis de Licenciatura

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Calderaro, Adriana T.
Outros Autores: Pedrol, Héctor
Formato: Texto completo
Idioma:Español
Publicado em: Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2009
Assuntos:
ENSEÑANZA SUPERIOR
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
CIENCIAS EXÁCTAS
MATEMÁTICAS
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS
Acesso em linha:https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/109
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