Escuelas que enseñan a pensar : enseñanza para la comprensión (EpC) : un marco teórico para la acción /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pogré, Paula
Otros Autores: Lombardi, Graciela
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Argentina : Papers, 2014.
Edición:2a ed.
Colección:Educación ; 8
Materias:
Tabla de Contenidos:
  • cap.1. El poder de revolución de la escuela para la comprensión
  • cap.2. La comprensión como desempeño
  • cap.3. Cómo enseñar para que los chicos comprendan
  • cap.4. Qué profesores y maestros para un encuesta para la comprensión.