Estrategias para mejorar la comprensión lectora de consignas en inglés en el nivel polimodal : estudio en base a un curso de primer año del nivel polimodal de la Escuela de Educación Media Nº 9 de Martínez /

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Gerardi, Elisa Carla
Autores Corporativos: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades, Centro Universitario San Isidro. Grupo Educativo Marín
Formato: Tesis Livro
Idioma:Español
Publicado em: [2007?].
Colecção:Trabajos finales de grado Licenciatura en Administración y Gestión de la Educación.

Biblioteca Central:

Detalhes do Exemplar Biblioteca Central:
Área/Cota: T.ESHUM Grado 2007-29
Cód. Barras: Disponível