Como intervienen los factores de educabilidad en los alumnos ingresantes a primer año de la escuela primaria de gestión estatal : en búsqueda de una educación exitosa /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carrano, Mónica T.
Autores Corporativos: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades, Centro Universitario San Isidro. Grupo Educativo Marín
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: 2016.
Colección:Trabajos finales de grado Licenciatura en Administración y Gestión de la Educación.

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Detalle de Existencias desde Biblioteca Central:
Número de Clasificación: T.ESHUM Grado 2016-40
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