Perspectiva de los docentes sobre el cambio que se produce en el desempeño escolar de los niños con síndrome de Asperger luego de implementar estrategias sensoriales pautadas por el terapista ocupacional /

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Bernabó, Belén
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento
Outros Autores: Chavarría, Clara María, Noriega Terán, María Belén
Formato: Tese Livro
Idioma:Español
Publicado em: 2016.
coleção:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Terapia Ocupacional.

Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento:

Detalhes do Exemplar Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento:
Área/Cota: T.ICRM Grado 2016-6
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