Intervención temprana en niños de 0 a 2 años para prevenir posibles retrasos en el desarrollo cognitivo /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cabrera Cosentino, Jorgelina
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: 2008.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Psicopedagogía con orientación en Intervenciones Tempranas.
Descripción
Descripción Física:58 h. : il. ; 30 cm.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (p. 55)