Intervención temprana en niños de 0 a 2 años para prevenir posibles retrasos en el desarrollo cognitivo /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cabrera Cosentino, Jorgelina
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: 2008.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Psicopedagogía con orientación en Intervenciones Tempranas.

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Detalle de Existencias desde Biblioteca Central:
Número de Clasificación: T.ESHUM Grado 2008/2
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