Los déficits de la función compensatoria de la escuela : la relación entre situación sociocultural manifiesta en la convivencia áulica y el fracaso escolar en alumnos de poblaciones marginales /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Comolli, María Celina
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: 2007.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Psicopedagogía.

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Detalle de Existencias desde Biblioteca Central:
Número de Clasificación: T.ESHUM Grado 2007/5
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