Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay /
| Ente Autore: | Uruguay. Administración Nacional de Educación Pública |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Español |
| Pubblicazione: |
Montevideo, Uruguay :
Administración Nacional de Educación Pública, Unidad de Medición de Resultados Educativos (UMRE),
1999.
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| Soggetti: |
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