La persistente problemática modernizadora en la historia intelectual de los años 60/70. Lineamientos historiográficos para un estudio de la recepción y usos de Antonio Gramsci en la pedagogía crítica (1959-1976)
El artículo, enmarcado en una tesis doctoral sobre la La recepción y usos de Antonio Gramsci en el nacionalismo popular pedagógico y la nueva izquierda pedagógica, 1959-1976 (Argentina), presenta los principales estudios sobre los vínculos entre política y cultura como así también el itinerario de...
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| Format: | Online |
| Langue: | Español |
| Publié: |
Universidad Nacional de San Martín
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/papdetrab/article/view/704 |