Las representaciones sociales de los/as profesores/as de nivel secundario con respecto a la inclusión de alumnos/as con discapacidad y su PPI en Villa Ballester, en el período de marzo a junio 2021.
Trabajo Final de Egreso
| Auteurs principaux: | , , |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Texto completo |
| Langue: | Español |
| Publié: |
Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
2022
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| Accès en ligne: | https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2031 |