Las representaciones sociales de los/as profesores/as de nivel secundario con respecto a la inclusión de alumnos/as con discapacidad y su PPI en Villa Ballester, en el período de marzo a junio 2021.
Trabajo Final de Egreso
| Autores principales: | Guantay, Évelin, Maunier, Sofía, Quirós, Eliana E. |
|---|---|
| Otros Autores: | Cocha, Trinidad Elizabeth |
| Formato: | Texto completo |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2031 |
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