Contribución del Método Montessori al desarrollo de la autonomía de niños con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en edad escolar: análisis de entrevistas a profesionales.
Trabajo Final de Egreso
| Hauptverfasser: | Gaviola, Jimena, Umpierrez, Rocío, Vidal, Candelaria |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | Newbery, Inés Christie |
| Format: | Texto completo |
| Sprache: | Español |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1885 |
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