Problemática de las intervenciones docentes ante trayectorias escolares discontinuas, en alumnos de primaria de 5º y 6º grado (2021) en escuelas del Partido de General San Martín, Provincia de Buenos Aires.

Trabajo Final de Egreso

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Barca, Johana, Rondán, Pamela
Weitere Verfasser: Drewes, Alejandro
Format: Texto completo
Sprache:Español
Veröffentlicht: Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2021
Schlagworte:
Online Zugang:https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1879
Beschreibung
Zusammenfassung:Trabajo Final de Egreso