Concepciones respecto a la alfabetización temprana de los estudiantes en formación docente de Nivel Inicial de tercer y cuarto año de los profesorados del Partido de General San Martín de la Provincia de Buenos Aires.

Trabajo Final de Egreso

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Zec Di Giovanni, Sol, Dulcigno, Ana Paula, Fidmay Solorza, Ailen
Otros Autores:	Diuk, Beatriz
Formato:	Texto completo
Idioma:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2021
Materias:	FORMACIÓN DOCENTE PRÁCTICA PEDAGÓGICA CONCEPTUALIZACIÓN DE ALFABETIZACIÓN ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA NIVEL INICIAL
Acceso en línea:	https://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1819

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Concepciones respecto a la alfabetización temprana de los estudiantes en formación docente de Nivel Inicial de tercer y cuarto año de los profesorados del Partido de General San Martín de la Provincia de Buenos Aires.

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