Desde la integración escolar hacia la inclusión: el acompañante externo y sus prácticas con niños y niñas con TEA.

Trabajo Final de Egreso

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Messina, María Yanina, Otero, Micaela
Otros Autores:	Arazi, Gisela
Formato:	Texto completo
Idioma:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades 2020
Materias:	INTEGRACIÓN ESCOLAR INCLUSIÓN EDUCATIVA TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA PROFESIONAL ACOMPAÑANTE ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
Acceso en línea:	http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/1789

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Desde la integración escolar hacia la inclusión: el acompañante externo y sus prácticas con niños y niñas con TEA.

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