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| LEADER |
01914nam a2200301 a 4500 |
| 003 |
AR-SmUSM |
| 005 |
20180928095805.0 |
| 008 |
111220s2003 ag |! 000 0 spa d |
| 020 |
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|a 9509859974
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| 040 |
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|a AR-SmUSM
|b spa
|c AR-SmUSM
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| 082 |
0 |
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|a 371.26
|b E597 2003
|2 20
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| 245 |
0 |
0 |
|a La enseñanza y la evaluación :
|b una propuesta para matemática y lengua /
|c Carmen Palou de Maté, coordinadora ; Mabel Panizza ... [et al.].
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Cipolletti, Prov. Rio Negro :
|b Centro de Estudios Didácticos del Comahue,
|c 2003.
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| 300 |
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|a 225 p. ;
|c 23 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Estudios universitarios
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 505 |
0 |
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|a I. Evaluar para enseñar y evaluar para acreditar / Carmen Palou de Maté -- II. Los órdenes de conocimiento como marco para significar las prácticas evaluativas / Mabel Panizza y Jean-Philippe Drouhard -- III. Un trabajo con un curso en el área de matemática. El diagnóstico inicial orientando las propuestas de enseñanza en matemática / Estela Dávila y Betty Wiersma -- IV. Las prácticas discursivas como eje articulador de los contenidos de lengua / Marta Fabbri -- V. El texto expositivo: un trabajo en primer año / Mariel Malán, Fernanda Berardi y Silvia Rodríguez -- VI. El texto argumentativo como articulador de una tarea en tercer año / Sara Riquelme, Alicia Mirta Galván y Rosana Molero.
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| 650 |
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7 |
|9 2149
|a Enseñanza.
|2 unescot
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| 650 |
|
7 |
|9 3027
|a Evaluación del estudiante.
|2 unescot
|
| 650 |
|
7 |
|9 5523
|a Lengua.
|2 unescot
|
| 650 |
|
7 |
|9 1841
|a Matemáticas.
|2 unescot
|
| 700 |
1 |
|
|a Palau de Maté, Carmen.
|9 11902
|
| 700 |
1 |
|
|a Panizza, Mabel.
|9 2551
|
| 710 |
2 |
|
|a Universidad Nacional del Comahue
|9 64983
|
| 942 |
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|2 ddc
|c LIBRO
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 GRAL
|9 12955
|a 1
|b 1
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|p 10120
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|y LIBRO
|k 1
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| 999 |
|
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