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| LEADER |
01301nam a2200265 a 4500 |
| 003 |
AR-SmUSM |
| 005 |
20220502115806.0 |
| 008 |
111130s2001 ag a 000 0 spa d |
| 040 |
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|a AR-SmUSM
|b spa
|c AR-SmUSM
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| 082 |
0 |
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|a 371.9
|b C7619 2001
|2 20
|
| 245 |
0 |
4 |
|a Los contextos en la práctica de la educación especial :
|b la diversidad como valor /
|c Mireya Briezuela ... [et al.].
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b Triunfar,
|c 2001.
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| 300 |
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|a 137 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
|
| 500 |
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|a "Brizuela Mireya, Echeverría Haydée, Matar Emilia, Tello Gabriela".
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 505 |
0 |
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|a cap.1. La educación especial en el contexto histórico -- Sujeto de aprendizaje y su relación con el conocimiento -- cap.3. El currículum y los contextos -- cap.4. Intervención temprana y redes sociales.
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| 650 |
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7 |
|a Educación.
|2 unesco
|9 1247
|
| 650 |
|
7 |
|a Política educacional.
|2 unesco
|9 1276
|
| 650 |
|
7 |
|a Integración escolar.
|2 unesco
|9 10591
|
| 700 |
1 |
|
|a Brizuela, Mireya
|9 89008
|
| 700 |
1 |
|
|9 6319
|a Echeverría, Haydée.
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBRO
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_C7619_2001
|7 0
|8 GRAL
|9 94716
|a 1
|b 1
|d 2022-05-02
|e Echeverría, Haydée
|l 1
|o 371.9 C7619 2001
|p 61926
|r 2022-06-01 00:00:00
|s 2022-06-01
|w 2022-05-02
|y LIBRO
|
| 999 |
|
|
|c 64649
|d 64649
|
