Estrategias para mejorar la comprensión lectora de consignas en inglés en el nivel polimodal : estudio en base a un curso de primer año del nivel polimodal de la Escuela de Educación Media Nº 9 de Martínez /

Détails bibliographiques
Auteur principal: Gerardi, Elisa Carla
Collectivités auteurs: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades, Centro Universitario San Isidro. Grupo Educativo Marín
Format: Thèse Livre
Langue:Español
Publié: [2007?].
Collection:Trabajos finales de grado Licenciatura en Administración y Gestión de la Educación.
Description
Description matérielle:64 h. : il., tabl., graf. ; 30 cm.
Bibliographie:Incluye referencias bibliográficas (p. 58-60)