Estrategias para mejorar la comprensión lectora de consignas en inglés en el nivel polimodal : estudio en base a un curso de primer año del nivel polimodal de la Escuela de Educación Media Nº 9 de Martínez /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gerardi, Elisa Carla
Autores Corporativos: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades, Centro Universitario San Isidro. Grupo Educativo Marín
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: [2007?].
Colección:Trabajos finales de grado Licenciatura en Administración y Gestión de la Educación.
Descripción
Descripción Física:64 h. : il., tabl., graf. ; 30 cm.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (p. 58-60)