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| LEADER |
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| 003 |
AR-SmUSM |
| 005 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|7 0
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|a 1
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|e Donación
|l 0
|o 378.17 P298 2006
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|y LIBRO
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| 999 |
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|a 9789290882114
|
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|
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|
| 040 |
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|a DLC
|c DLC
|
| 082 |
0 |
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|a 378.17
|b P298 2006
|2 22
|
| 100 |
1 |
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|a Patiño, Carlos Arturo
|9 80762
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Modelos de calidad en la formación profesional y en la educación :
|b análisis y complementariedad /
|c Carlos Arturo Patiño G.
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Montevideo, Uruguay :
|b CINTERFOR :
|b Oficina Internacional del Trabajo,
|c 2006.
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| 300 |
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|a 159 p. :
|b il. ;
|c 23 cm.
|
| 490 |
0 |
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|a Papeles de la oficina técnica ;
|v 18
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 505 |
0 |
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|a 1. El concepto de calidad y su aplicación en entidades educativas -- 2. Características de los modelos basados en las normas de la familia ISO 9000, con referencia a las adaptaciones destinadas a las entidades educativas -- 3. Características del modelo de Evaluación/Acreditación Institucional y de Programas de Pregrado -- 4. Características de los modelos de Premios Nacionales de la Calidad y su aplicación en entidades educativas -- 5. Exploración de complementariedades entre los modelos y de factores de preferencia por las instituciones -- 6. Reflexiones finales. Utilidad y aplicabilidad de los modelos en las instituciones de formación profesional.
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| 650 |
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7 |
|a Formación profesional.
|2 unesco
|9 6423
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| 650 |
|
7 |
|a Programa de formación de docentes.
|2 unesco
|9 3283
|
| 650 |
|
7 |
|a Enseñanza superior.
|2 unesco
|9 3042
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBRO
|
