Comprensión lectora en niños de cuarto grado provenientes de escuelas de distintos contextos socioeconómicos /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hamra, Paula
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: 2017.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Psicopedagogía con orientación en Intervenciones Tempranas.
Descripción
Descripción Física:71 h. : il. ; 30 cm.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (h. 66-71)