Parada, M. A. (2018). La observación como herramienta preventiva en la práctica docente en nivel inicial: Un punto de partida a la intervención psicopedagógica en instituciones del nivel.
Chicago Style (17th ed.) CitationParada, María Agustina. La Observación Como Herramienta Preventiva En La Práctica Docente En Nivel Inicial: Un Punto De Partida a La Intervención Psicopedagógica En Instituciones Del Nivel. 2018.
MLA (8th ed.) CitationParada, María Agustina. La Observación Como Herramienta Preventiva En La Práctica Docente En Nivel Inicial: Un Punto De Partida a La Intervención Psicopedagógica En Instituciones Del Nivel. 2018.
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