Incorporación o asimilación : la escuela como espacio de inclusión social /
"En un momento de profundo cambio social en el que nuestro contacto con la diversidad cultural ha adquirido una dimensión radicalmente novedosa parece urgente debatir el papel de la escuela como espacio de acogida e inclusión social. Una escuela inclusiva reconceptualiza el fracaso ante el apre...
| Auteur principal: | |
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| Format: | Livre |
| Langue: | Español |
| Publié: |
Madrid :
Los Libros de la Catarata,
2004.
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| Édition: | 1a ed. |
| Sujets: |