Incorporación o asimilación : la escuela como espacio de inclusión social /

"En un momento de profundo cambio social en el que nuestro contacto con la diversidad cultural ha adquirido una dimensión radicalmente novedosa parece urgente debatir el papel de la escuela como espacio de acogida e inclusión social. Una escuela inclusiva reconceptualiza el fracaso ante el apre...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Terrén, Eduardo, 1962-
Format: Book
Language:Español
Published: Madrid : Los Libros de la Catarata, 2004.
Edition:1a ed.
Subjects:

Biblioteca Central:

Holdings details from Biblioteca Central:
Call Number: 370.19 T327 2004
Copy Available