Aprender a comprender : análisis de la incidencia de la enseñanza de las estrategias de comprensión lectora /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martucci, María Laura
Autores Corporativos: Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades, Centro Universitario San Isidro. Grupo Educativo Marín
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: 2016.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Administración y Gestión de la Educación.

Biblioteca Central:

Detalle de Existencias desde Biblioteca Central:
Número de Clasificación: T.ESHUM Grado 2016-14
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