Pädagogik, kritische Instanz der Bildungspolitik? : Zur technischen und emanzipatorischen Relevanz der Erziehungswissenschaft /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zenke, Karl G., 1939-
Formato: Libro
Idioma:Alemán
Publicado: München [Munich] : List, c1972.
Colección:List-Taschenbücher der Wissenschaft, 1664
Materias:
LEADER 01021cam a2200253 a 4500
003 AR-SmUSM
005 20201016063552.0
008 841022s1972 gw 001 0 ger
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |6 379_430000000000000_Z54_1972  |7 0  |8 GRAL  |9 74643  |a 1  |b 1  |d 2018-06-26  |e Riart  |l 0  |o 379.43 Z54 1972  |p 56310  |r 2018-06-26 00:00:00  |w 2018-06-26  |y LIBRO 
999 |c 51734  |d 51734 
020 |a 3471616640 
040 |a DLC  |c WU  |d DLC 
043 |a e-gx 
082 0 |a 379.43  |b Z54 1972  |2 20 
100 1 |a Zenke, Karl G.,   |d 1939-  |9 63214 
245 1 0 |a Pädagogik, kritische Instanz der Bildungspolitik? :  |b Zur technischen und emanzipatorischen Relevanz der Erziehungswissenschaft /  |c Karl Zenke. 
260 |a München [Munich] :  |b List,  |c c1972. 
300 |a 250 p. ;  |c 18 cm. 
490 0 |a List-Taschenbücher der Wissenschaft,  |v 1664 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 206-247) e índice. 
650 7 |a Política educacional.  |2 unesco  |9 1276 
650 7 |a Educación.  |2 unesco  |9 1247 
651 4 |a Alemania.   |9 6310 
942 |2 ddc  |c LIBRO