Marco teórico y metodológico del diagnóstico participativo en comunidades indígenas /

Bibliographische Detailangaben
Körperschaften: Taller Pedagógico Alternativo, Paraguay. Secretaría de Acción Social
Weitere Verfasser: Demelenne, Dominique (ed.)
Format: Buch
Sprache:Español
Guarani
Indeterminado
Veröffentlicht: Asunción, Paraguay : Taller Pedagógico Alternativo : Secretaría de Acción Social, 2010.
Schlagworte:
Beschreibung
Beschreibung:150 p. : il., gráficos, facsíms. ; 27 cm.
Bibliographie:Incluye referencias bibliográficas.