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| LEADER |
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| 003 |
AR-SmUSM |
| 005 |
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| 008 |
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| 952 |
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|
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|
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|
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|
| 040 |
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|a AR-SmUSM
|b spa
|c AR-SmUSM
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| 082 |
0 |
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|a 371.92
|b V148 2012
|2 20
|
| 100 |
1 |
|
|a Valdéz, Daniel.
|9 39416
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Ayudas para aprender :
|b trastornos del desarrollo y prácticas inclusivas /
|c Daniel Valdez.
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| 250 |
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|a 1a ed.
|
| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2012.
|
| 300 |
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|a 203 p. :
|b il. ;
|c 23 cm.
|
| 490 |
0 |
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|a Voces de la educación
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (p.189-203)
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| 505 |
0 |
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|a La construcción de contextos compartidos - Educación inclusiva y comprensión de las diferencias -- De procesos psicológicos y prácticas e[d]ucaticas -- De escafandras, mariposas y puentes para la comunicación -- Disminuir barreras al aprendizaje y la participación -- La "mala conducta" en la escuela -- Consideraciones finales ¿una escuela para todos?
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| 650 |
|
7 |
|a Educación especial.
|2 unesco
|9 8882
|
| 650 |
|
7 |
|a Dificultad en el aprendizaje.
|2 unesco
|9 10629
|
| 650 |
|
7 |
|a Educación integradora.
|2 unesco
|9 11668
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBRO
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