Modalidades de estimulación para el desarrollo de las habilidades viso-motoras en niños con ausencia de fijación central : si se estimula un punto en la retina periférica y se la revaloriza como nueva área foveal, se obtendrá una nueva dirección visual principal que beneficiará las habilidades viso-motrices con la mejora en el manejo del entorno mediato en niños con pérdida de fijación central /

Bibliographic Details
Main Author: Pérez, Silvia Liliana
Corporate Author: Universidad Nacional de General San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento
Format: Thesis Book
Language:Español
Published: 2014.
Series:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Rehabilitación Visual.

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Call Number: T.ICRM Grado 2014-43
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