Modalidades de estimulación para el desarrollo de las habilidades viso-motoras en niños con ausencia de fijación central : si se estimula un punto en la retina periférica y se la revaloriza como nueva área foveal, se obtendrá una nueva dirección visual principal que beneficiará las habilidades viso-motrices con la mejora en el manejo del entorno mediato en niños con pérdida de fijación central /
Autore principale: | Pérez, Silvia Liliana |
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Ente Autore: | Universidad Nacional de General San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento |
Natura: | Tesi Libro |
Lingua: | Español |
Pubblicazione: |
2014.
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Serie: | Trabajos finales de grado. Licenciatura en Rehabilitación Visual.
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