Modalidades de estimulación para el desarrollo de las habilidades viso-motoras en niños con ausencia de fijación central : si se estimula un punto en la retina periférica y se la revaloriza como nueva área foveal, se obtendrá una nueva dirección visual principal que beneficiará las habilidades viso-motrices con la mejora en el manejo del entorno mediato en niños con pérdida de fijación central /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pérez, Silvia Liliana
Autor Corporativo: Universidad Nacional de General San Martín. Instituto de Ciencias de la Rehabilitación y el Movimiento
Formato: Tesis Libro
Idioma:Español
Publicado: 2014.
Colección:Trabajos finales de grado. Licenciatura en Rehabilitación Visual.

Ejemplares similares

Ejemplares similares