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| LEADER |
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AR-SmUSM |
| 005 |
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|1 0
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|7 0
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|b 1
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|e Donación
|l 0
|o 375 T318 1999
|p 52257
|r 2017-09-19 00:00:00
|w 2017-09-19
|y LIBRO
|z 1a reimpresión, 2004.
|
| 999 |
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|c 47222
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|
| 020 |
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|
|a 9504607381
|
| 040 |
|
|
|a AR-SmUSM
|b spa
|c AR-SmUSM
|
| 082 |
0 |
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|a 375
|b T318 1999
|2 20
|
| 100 |
1 |
|
|a Terigi, Flavia.
|9 11036
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Currículum :
|b itinerarios para aprehender un territorio /
|c Flavia Terigi.
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Santillana,
|c 1999.
|
| 300 |
|
|
|a 175 p. ;
|c 24 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Claves para educadores
|
| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas (p. 165-175)
|
| 650 |
|
7 |
|a Formación del personal docente.
|2 unesco
|9 11035
|
| 650 |
|
7 |
|a Política educacional.
|2 unesco
|9 1276
|
| 650 |
|
7 |
|a Elaboración del programa educativo.
|2 unesco
|9 6437
|
| 650 |
|
7 |
|a Docente.
|2 unesco
|9 6397
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBRO
|
