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|a 370.1
|b C7441.E 1969
|2 20
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| 130 |
0 |
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|a Concept of education.
|9 53685
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| 245 |
1 |
3 |
|a El concepto de educación /
|c R.S. Peters (compilador) ; colaboran D. W. Hamlyn ... [et al.].
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 1969.
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| 300 |
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|a 325 p. ;
|c 19 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Biblioteca del educador contemporáneo ;
|v 110
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| 500 |
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|a Traducido de: Concept of education.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (p. [321]-325)
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| 505 |
0 |
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|a 1. ¿En qué consiste el proceso educacional? / R. S. Peters -- 2. Los aspectos lógico y psicológico del aprendizaje / D. W. Hamlyn -- 3. Los aspectos lógico y psicológico de la enseñanza de un tema / Paul H. Hirst -- 4. Condicionamiento y aprendizaje / G. Vesey -- 5. El concepto de juego / R.F. Dearden -- 6. Reglas y rutinas / Max Black -- 7. Enseñanza y entrenamiento / Gilbert Ryle -- 8. Modelos filosóficos de la enseñanza / Israel Scheffler -- 9. Instrucción y aprendizaje mediante el descubrimiento / R. F. Dearden -- 10. Aprendizaje y enseñanza / Michael Oakeshott -- 11. Adoctrinamiento / J. P. White -- 12. La enseñanza del criticismo / John Passmore.
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| 650 |
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7 |
|a Educación.
|2 unesco
|9 1247
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| 650 |
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7 |
|a Filosofía de la educación.
|2 unesco
|9 1686
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| 650 |
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7 |
|a Enseñanza.
|2 unesco
|9 2149
|
| 650 |
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7 |
|a Aprendizaje.
|2 unesco
|9 2722
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| 700 |
1 |
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|a Peters, R. S.
|q (Richard Stanley),
|d 1919-2011
|e comp.
|9 53682
|
| 700 |
1 |
|
|9 53684
|a Hamlyn, D. W.,
|d 1924-
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c LIBRO
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