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| LEADER |
02030cam a2200277 a 4500 |
| 003 |
AR-SmUSM |
| 005 |
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| 040 |
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|a DLC
|c OYU
|d OCoLC
|d DLC
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| 041 |
1 |
|
|a spa
|h eng
|
| 082 |
0 |
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|a 370.1
|b C5373.E 1959
|2 20
|
| 100 |
1 |
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|a Childs, John L.
|q (John Lawrence),
|d 1889-1985
|9 50084
|
| 240 |
1 |
0 |
|a American pragmatism and education.
|l Español
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Pragmatismo y educación :
|b su interpretación y crítica /
|c John L. Childs ; [tr. Josefina Ossorio y Aída Aisenson].
|
| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Nova,
|c 1959.
|
| 300 |
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|a 346 p. ;
|c 23 cm.
|
| 490 |
0 |
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|a Biblioteca Nova de educación
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| 500 |
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|
|a Traducido de: American pragmatism and education : an interpretation and criticism.
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas e índice.
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| 505 |
0 |
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|a Pte. 1. La reconstrucción pragmática en filosofía y educación -- Cap. I. Las raíces culturales del pragmatismo -- Cap. II. El método experimental y la enseñanza de los jóvenes -- Cap. III. Lo natural y lo humano -- Cap. IV. La evolución de la mente -- Cap. V. Democracia y pragmatismo -- Cap. VI. El industrialismo y la educación nueva -- Pte. 2. El pragmatismo y la educación nueva -- Cap. VII. Kilpatrick: la educación del carácter a través del acto intencional -- Cap. VIII. Counts: la educación a través de la iniciación en la vida de una civilización -- Cap. IX. Bode: la educación a través de la continua reestructuración de la experiencia -- Cap. X. Revisión de la teoría pragmatista de la educación -- Cap. XI. El pragmatismo y la religión -- Cap. XII. El pragmatismo y el futuro de la educación estadounidense.
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| 650 |
|
7 |
|a Educación.
|2 unesco
|9 1247
|
| 650 |
|
7 |
|a Filosofía.
|2 unesco
|9 1188
|
| 650 |
|
7 |
|a Enseñanza.
|2 unesco
|9 2149
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBRO
|
| 952 |
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|
|0 0
|1 0
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|4 0
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|7 0
|8 GRAL
|9 60365
|a 1
|b 1
|d 2016-11-22
|e CT contenedor
|l 1
|o 370.1 C5373.E 1959
|p 47035
|r 2018-08-06 00:00:00
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| 999 |
|
|
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