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| 245 |
0 |
0 |
|a Psicología de la educación virtual :
|b aprender y enseñar con las tecnologías de la información y la comunicación /
|c por César Coll y Carles Monereo (eds.).
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| 250 |
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|a 2a ed.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Morata,
|c 2011.
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| 300 |
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|
|a 410 p. :
|b il. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Psicología
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas e índice.
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| 505 |
0 |
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|a Primera parte. El impacto de las TIC sobre la educación y la psicología de la educación: Educación y aprendizaje en el siglo XXI: nuevas herramientas, nuevos escenarios, nuevas finalidades / César Coll y Carles Monereo ; Las tecnologías de la información y la comunicación y los procesos de desarrollo y socialización / José Luis Lalueza, Isabel Crespo y Silvia Camps ; La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación : del diseño tecno-pedagógico a las prácticas de uso / César Coll, Teresa Mauri y Javier Onrubia -- Segunda parte. Factores y procesos psicológicos implicados en el aprendozaje virtual: una mirada constructivista: El alumno en entornos virtuales : condiciones, perfil y competencias / Carles Monereo y Juan Ignacio Pozo ; El profesor en entornos virtuales: condiciones, perfil y competencias / Teresa Mauri y Javier Onrubia ; La presentación y organización de los contenidos en los entornos virtuales: lenguajes y formatos de representación / José Luis Rodríguez Illera -- Tercera parte. Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje: Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el diseño de materiales autosuficientes y el aprendizaje autodirigido / Elena Barberá y María José Rochera ; Los entornos virtuales de aprendizaje basados en sistemas de emulación socio-cognitiva / Carles Monereo y Margarida Romero ; Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el análisis de casos y la resolución de problemas / César Coll, Teresa Mauri y Javier Onrubia ; Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el trabajo en grupo y el aprendizaje colaborativo / Javier Onrubia, Rosa Colomina y Anna Engel ; Los entornos virtuales de aprendizaje basados en la representación visual del conocimiento / César Coll, Anna Engel y Alfonso Bustos ; Entornos virtuales de aprendizaje y estándares de e-learning / Jordi Adell, Antoni J. Bellver y Carles Bellver ; Las comunidades virtuales de aprendizaje / César Coll, Alfonso Bustos y Anna Engel -- Cuarta parte. La enseñanza y el aprendizaje de competencias básicas en entornos virtuales: Alfabetización, nuevas alfabetizaciones y alfabetización digital: Las TIC en el currículum escolar / César Coll y José Luis Rodríguez Illera ; La enseñanza y el aprendizaje de estrategias de aprendizaje en entornos virtuales / Antoni Badia y Carles Monereo ; La enseñanza y el aprendizaje de competencias comunicativas en entornos virtuales / José Luis Rodríguez Illera y Anna Escofet Roig ; La enseñanza y el aprendizaje de estrategias de búsqueda y selección de la información en entornos virtuales / Carles Monereo y Marta Fuentes.
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| 650 |
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7 |
|a Alfabetización informacional.
|2 unesco
|9 3695
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| 650 |
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7 |
|a Aprendizaje en línea.
|2 unesco
|9 11113
|
| 650 |
|
7 |
|a Psicología de la educación.
|2 unesco
|9 2737
|
| 650 |
|
7 |
|a Proceso de aprendizaje.
|2 unesco
|9 2963
|
| 700 |
1 |
|
|a Coll, César.
|9 450
|
| 700 |
1 |
|
|a Monereo i Font, Carles,
|e ed.
|9 6363
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c LIBRO
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