Rethinking special education for a new century /

Dettagli Bibliografici
Enti autori: Thomas B. Fordham Foundation, Progressive Policy Institute (U.S.)
Altri autori: Finn, Chester E., Jr., 1944-, Rotherham, Andrew J. (ed.), Hokanson, Charles R. (ed.)
Natura: Libro
Lingua:Inglés
Pubblicazione: Washington : Thomas B. Fordham Foundation : Progressive Policy Institute, 2001.
Soggetti:
Educación especial.
Ciencias de la educación.

Biblioteca de Posgrado - EPyG - Escuela IDAES:

Dettagli sul posseduto da Biblioteca de Posgrado - EPyG - Escuela IDAES:
Collocazione: 371.9 R4381 2001
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