Imbernon, F. (1995). La programación de las tareas del aula: Un proceso contextual, dinámico y flexible. Magisterio del Río de la Plata.
Cita Chicago Style (17a ed.)Imbernon, Francesc. La Programación De Las Tareas Del Aula: Un Proceso Contextual, Dinámico Y Flexible. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata, 1995.
Cita MLA (8a ed.)Imbernon, Francesc. La Programación De Las Tareas Del Aula: Un Proceso Contextual, Dinámico Y Flexible. Magisterio del Río de la Plata, 1995.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.