Pensar la educación en contextos de encierro : primeras aproximaciones a un campo en tensión /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Frejtman, Valeria
Otros Autores: Herrera, Paloma
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: Buenos Aires : Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación, c2010.
Edición:1a ed.
Colección:Pensar y hacer educación en contextos de encierro ; 1
Materias:
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100 1 |9 29651  |a Frejtman, Valeria 
245 1 0 |a Pensar la educación en contextos de encierro :  |b primeras aproximaciones a un campo en tensión /  |c [Valeria Frejtman, Paloma Herrera]. 
250 |a 1a ed. 
260 |a Buenos Aires :  |b Ministerio de Educación. Presidencia de la Nación,  |c c2010. 
300 |a 140 p. :  |b il. ;  |c 23 cm. 
490 0 |a Pensar y hacer educación en contextos de encierro ;  |v 1 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a La educación en contextos de encierro como política de Estado -- Marginalidad, delito y pobreza : contextos de violencias y desigualdades -- Genealogía de las instituciones modernas : historia de la cárcel y la escuela -- La construcción social del delito -- Entre encrucijadas : los sentidos de la educación en contextos de encierro -- Sugerencias para seguir trabajando. 
650 7 |a Derechos de los prisioneros.  |9 5704 
650 7 |a Derechos humanos.  |9 1699 
650 7 |a Derecho a la educación.  |9 6712 
650 7 |a Prisión.  |9 7592 
700 1 |a Herrera, Paloma  |9 13948 
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