El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las "ideas previas" de los alumnos /

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Osborne, Roger, 1954-
Autres auteurs:	Freyberg, P. S. (Peter Stuart)
Format:	Livre
Langue:	Español Inglés
Publié:	Madrid : Narcea, 1995.
Édition:	2a. ed.
Collection:	Educación hoy
Sujets:	Enseñanza de las ciencias. Método de enseñanza

Documents similaires

Ciencia entre todxs [sic] : tecnociencia en contexto social, una propuesta de enseñanza /
Publié: (2015)

Constructivismo y enseñanza de las ciencias /
Publié: (2000)

Constructivismo y enseñanza de las ciencias /
Publié: (1988)

Enseñanza y aprendizaje de las ciencias /
par: Harlen, Wynne
Publié: (1989)

La ciencia en el aula : lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla /
Publié: (2018)

Didáctica de las ciencias sociales : aportes y reflexiones /
Publié: (1994)

Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños /
Publié: (1999)

Didáctica de las ciencias naturales : aportes y reflexiones /
Publié: (1993)

Ensino de ciências e desenvolvimento : o que pensam os cientistas /
Publié: (2009)

Didáctica de las ciencias naturales : el caso de los modelos científicos /
Publié: (2010)

Del Sistema Solar al ADN : contar historias para enseñar las teorías científicas en la escuela /
par: Gellon, Gabriel, 1965-
Publié: (2019)

La aventura de enseñar ciencias naturales /
par: Furman, Melina
Publié: (2010)

Enseñar ciencia : cómo empezar: reflexiones para una educación cientifica de base /
par: Arcà, M.
Publié: (1990)

Ideas para enseñar---ciencias de la naturaleza /
Publié: (2006)

Didáctica de las matemáticas : cuestiones, teoría y práctica en el aula /
par: Orton, Anthony
Publié: (1990)

La enseñanza de las matemáticas y sus fundamentos psicológicos /
par: Resnick, Lauren B., 1936-
Publié: (1990)

Ciencias para maestros /
par: Ratto, Jorge A.
Publié: (1981)

Latinoamérica : enseñanza de la historia, libros de textos y conciencia histórica /
Publié: (1991)

La enseñanza y los profesores /
par: Biddle, Bruce J. (Bruce Jesse), 1928-
Publié: (2000)

El aprendizaje basado en problemas (ABP) : una propuesta metodológica en educación superior /
Publié: (2008)

Engines for education /
par: Schank, Roger C., 1946-
Publié: (1995)

Enseñar a leer textos de ciencias /
par: Espinoza, Ana María
Publié: (2009)

Una pedagogía de la integración : competencias e integración de los conocimientos en la enseñanza /
par: Roegiers, Xavier, 1953-
Publié: (2010)

Ingeniería didáctica en educación matemática : un esquema para la investigación y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas /
par: Artigue, Michèle
Publié: (1995)

La clase en acción /
par: Dottrens, Robert, 1893-
Publié: (1960)

Enseñar filosofía en los límites : un estudio sobre la enseñanza de la filosofía en el conurbano bonaerense /
Publié: (2010)

Metodología de la enseñanza de la historia /
par: Ramallo, Jorge María, 1928-2016
Publié: (1979)

Didáctica de matemáticas : aportes y reflexiones /
Publié: (1994)

Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas /
par: Brousseau, Guy
Publié: (2007)

Curriculum presente ciencia ausente /
Publié: (1992)

Introducción a la pedagogía general /
par: Frabboni, Franco
Publié: (2007)

Corrientes didácticas contemporáneas /
Publié: (1996)

El lenguaje matemático en el aula /
par: Pimm, David
Publié: (1990)

Aprendizaje hoy : teorías, investigación, experiencias /
Publié: (2001)

Didáctica de las matemáticas para primaria /
Publié: (2003)

En defensa del lenguaje y de su aprendizaje-enseñanza /
par: García, Susana Marta
Publié: (2008)

Tradiciones y rupturas : la historia de la ciencia en la enseñanza /
par: Hurtado de Mendoza, Diego
Publié: (2003)

Geografía : nuevos temas, nuevas preguntas : un temario para su enseñanza /
Publié: (2009)

Metodología sistémica en la enseñanza universitaria : un proyecto de integración ecológica y pedagógica /
par: Hernandez Sánchez, Ana Jesús
Publié: (1989)

El plan Dalton /
par: Sáinz, Fernando, 1891-1959
Publié: (1959)