El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las "ideas previas" de los alumnos /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Osborne, Roger, 1954-
Otros Autores: Freyberg, P. S. (Peter Stuart)
Formato: Libro
Idioma:Español
Inglés
Publicado: Madrid : Narcea, 1995.
Edición:2a. ed.
Colección:Educación hoy
Materias:
Descripción
Notas:Traducido de: Learning in science. The implications of children's science.
Descripción Física:301 p. : il. ; 22 cm.
Bibliografía:Incluye referencias bibliográficas (p. 291-301).
ISBN:8427708874