Osborne, R., & Freyberg, P. S. (1995). El aprendizaje de las ciencias: Implicaciones de las "ideas previas" de los alumnos (2a. ed.). Narcea.
Cita Chicago Style (17a ed.)Osborne, Roger, y P. S. Freyberg. El Aprendizaje De Las Ciencias: Implicaciones De Las "Ideas Previas" De Los Alumnos. 2a. ed. Madrid: Narcea, 1995.
Cita MLA (8a ed.)Osborne, Roger, y P. S. Freyberg. El Aprendizaje De Las Ciencias: Implicaciones De Las "Ideas Previas" De Los Alumnos. 2a. ed. Narcea, 1995.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.