Análisis histórico-epistemológico de la axiomatización y la intuición en geometría : su implicancia didáctica en la enseñanza escolar media argentina entre 1980 y nuestros días /
Autor principal: | Vázquez, Amanda Gabriela |
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Autor Corporativo: | Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de Humanidades |
Formato: | Tesis Libro |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2003.
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Colección: | Trabajos finales de grado. Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias con orientación en Matemática.
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