Análisis histórico-epistemológico de la axiomatización y la intuición en geometría : su implicancia didáctica en la enseñanza escolar media argentina entre 1980 y nuestros días /
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| Formato: | Tesis Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
2003.
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| Colección: | Trabajos finales de grado. Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias con orientación en Matemática.
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| Descripción Física: | 189 h. : il. ; 30 cm. |
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| Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas (p. 181-189) |