Estudio sobre el uso de las reglas intuitivas "more A-more B" y "same A-same B" por alumnos preuniversitarios y universitarios /
Autor principal: | |
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Autor Corporativo: | |
Formato: | Tesis Libro |
Idioma: | Español |
Publicado: |
2003.
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Colección: | Trabajos finales de grado. Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias con orientación en Matemática.
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Descripción Física: | 130 h. : il. ; 30 cm. |
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Bibliografía: | Incluye referencias bibliográficas (p. 84-87) |